El 11.05.2016 la obra era un caos por las lluvias, pero pude ver de lejos el gran avance que ha habido en la obra y ya comienza a tomar formael C.C Gran Bazar, hay otras partes de la obra que aun les falta muchísimo.
viernes, 20 de mayo de 2016
OBRA
El día 20.04.2016 en la obra ya habían realizado algunos encofrados, el armazón de madera convenientemente dispuesta para recibir el hormigón que al endurecerse forman las columnas, se debe tener cuidado con en encofrado no debe tener muchas grietas o a la columna le quedarían lo que se conoce como venas y no tendría un buen acabado. Estaban trabajando rápido en la obra ya que comenzaron las lluvias y esto para los procesos de vaciado, porque se lava el concreto y queda como concreto martillado o si esta lloviendo en el momento del vaciado se puede mezclar con agua.
partes de un encofrado:
OBRA
El día 19.04.2016 pase nuevamente por la obra, ya iban mas avanzados en la obra, habían terminado buena parte de las excavaciones de tierra y habían muchas mas columnas, esta vez el Ingeniero me pudo explicar algo sobre las cabillas de las columnas, estas van empotradas a la fundación, se colocan los ejes estructurales, luego se colocan los refuerzos con cierta distancia, luego de esto se vendría a hacer el encofrado.
OBRA
El día 12.04.2016 logre asistir a la obra pero solo por 40 minutos ya que debía ir a trabajar, me recibió el Ing. Carlos Sifontes, comenzó explicándome como había iniciado el proyecto, ya que en la zona sur todo queda lejos, retirado, no se consigue nada, se decidió hacer un C.C Gran Bazar donde ademas de oportunidades de trabajo se pudiese conseguir todo lo que uno busca y un lugar donde pasar la tarde, con respecto a la obra ya se había realizado el replanteo la operación que tiene por objeto trasladar exactamente las dimensiones y formas indicadas en los planos.
Esta fue una foto que me facilitaron en la obra de la visión del resultado final de este trabajo.
OBRA
Ya que no se pudo asistir a la obra que Amanda había buscado, decidí asistir a una obra relativamente cerca de mi casa, cabe destacar que vivo muy lejos (Soler), bueno esta ubicada en el inicio de la vía perija en el km4, esta obra se trata del nuevo Gran Bazar San Francisco.
Fui atendida primeramente por el guardia de seguridad, quien me localizo a el maestro de obra que estaba presente, (parecía un albañil), y me recibió ese mismo día 09.04.2016 solo me pudo decir de que trataba la obra que iban a realizar exactamente, y me dijo cuando habría vaciado y las medidas de seguridad que pedían para poder ingresar, (Botas de seguridad, guantes, casco, chaleco). fue poco lo que me pudo explicar e indicar ya que era sábado y solo estaban bajando unos materiales. Podría asistir el día 12.04.16
OBRA
El día 06.04.2016 mi grupo las chicas superpoderosas fuimos a una construcción por 5 de Julio que se suponía ya teníamos el permiso para entrar, al llegar a la obra la ingeniero a cargo nos dijo que solo podía aceptar dos personas y que no ese día que ella avisaba, nos comento que no se podía hacer responsable si nos pasaba algo y otras cosas, fue bastante grosera y odiosa, nos retiramos de la obra, y fuimos a una obra que era mas o menos cercana, esta obra era de la firma de arquitectos (Arquitécnica) pero ya estaba bastante avanzada y faltaban algunos vaciados pero no nos podian dar el permiso de asistir .
MINUTA 20
La profesora nos indico que fuésemos a su cubículo, cada grupo iría pasando a resolver sus dudas, mi grupo las chicas superpoderosas entregamos la estructura de pitillos y quedamos pendiente con el CD con todos los trabajos para mañana.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de arquitectura y diseño, cubículo de la profesora Marianela.
Fecha: jueves, 19 de mayo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE CENTROIDE
https://www.youtube.com/watch?v=LuMoB9N3kCY
https://www.youtube.com/watch?v=W-UwDCzWsc0
https://www.youtube.com/watch?v=3a1wnbdQ8HM
https://www.youtube.com/watch?v=W-UwDCzWsc0
https://www.youtube.com/watch?v=3a1wnbdQ8HM
lunes, 9 de mayo de 2016
MINUTA 19
La profesora inicio la clase comentando que el día 20.05.2016 terminan las materias teóricas, continuaremos con clases el día martes 10.05.2016 será el debate (no será evaluado), nos enviara un formato de evaluación; de manera oculta nos enviará un trabajo de algún compañero para evaluarlo (no debemos ser destructivos, sino sincero). Nos dio la semana para enviar los trabajos y minutas pendientes, habrá un tiempo para recuperar notas, tendremos hasta el ultimo día para entregar los dos trabajos:
- Avance de obra: aun no ha pasado el formato.
- Estructura: además de la maqueta, en digital, debemos responder dos preguntas ¿En que consistió el ejercicio?, ¿como se hizo el ejercicio? (dijo algo sobre que una es individual y otra grupal), quiere todos los broyos y como fue el proceso de pensar y realizar.
La profesora también aclaro varias dudas una de estas fue si habrá o no curso de verano, y pues ya que el gobierno no ha enviado los recursos, además de esto, deben haber profesores que quieran trabajar. (Es posible que no se de verano).
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Jueves, 5 de mayo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
miércoles, 4 de mayo de 2016
MINUTA 18
Para el día jueves tendremos un debate, sobre el vocabulario a cada grupo se le asigno algo, a mi grupo las chicas superpoderosas nos asignaron procedimiento (todo lo que tenga que ver con esto), es la parte que mas nos toca defender, se sacara la pregunta y luego el nombre de la persona que le toca, son 6 preguntas gana el que responde .
Sobre el test quedo para la semana próxima la profesora lo hará en excel y lo enviara por correo, la pregunta que no sepamos responder (no responderla), nos dirá como estudiar, todo esto tiene que ver con el estilo de aprendizaje de cada uno.
Sobre la estructura debemos mejorarla, y hacerla mas grande.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Martes, 3 de mayo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 16
La profesora inicio pidiendo que los trabajos de la cometas se los pasáramos del p-drive a una carpeta, y corregimos la estructura en esta clase, en nuestra estructura la profesora nos menciono que debíamos reforzar el centro y en vez de las diagonales colocar refuerzos de esta manera tipo columna
nuestra estructura c:
Luego se nos dijo que para la próxima clase debíamos traer una ficha con las formulas de las áreas, y una calculadora, para una actividad.
Se hablo también de la manera de estudio que utilizamos para aprender y sobre la situación del país.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula: C-4.
Fecha: Martes, 26 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 15
La clase no se dio debido a una asamblea convocada para profesores y alumnos en la FAD, sin embargo la profesora nos medio corrigió la estructura de 80cm que llevamos y nos dijo que teníamos un problema con el centro de la estructura y necesitábamos las diagonales, firmamos una lista que pasaron en medio de la asamblea, y la profesora nos dijo que deberíamos quedarnos para estar al tanto de que pasara con las clases.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Auditorio Miguel Casas Armengol
Fecha: Jueves, 21 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
ANÁLISIS DEL VÍDEO DE LA CARRETA
En el grupo considero que soy un hacedor muy eficiente, tengo voluntad para estudiar y aprender, si necesito mejorar y para eso necesito el factor TIEMPO, ya que los trabajos me quitan mucho tiempo, pero con organización y empeño espero lograr la meta. Como grupo considero que se necesita comunicación, voluntad, responsabilidad, para poder llegar juntas a la meta.
MINUTA 14
La profesora nos aviso que el día martes 19 de abril que se celebra la firma del acta de independencia no habrá clases, se asignaron dos trabajos, el trabajo de la cometa con introducción, conclusión, centroide de la cometa, vídeo de la cometa y la investigación que se realizo, se entregara la próxima clases que sera el jueves 21 se debe llevar en p-drive para que la profesora los pase a una carpeta, ademas de esto, el otro trabajo asignado la estructura de pitillos, debe medir 80cm de alto, y dos pitillos de ancho, en nuestro caso serian 20cm, debe soportar 2 kilos.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Jueves, 14 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
martes, 12 de abril de 2016
MINUTA 13
Esperando a la profesora en la parte de afuera del aula ya que habían unos estudiantes en el aula los cuales la profesora los saco bruscamente jajaja, empezamos la clase, se dijo que el ejercicio de los morochos era para el jueves, se hablo mucho del jabón que utiliza la profesora el cethapil y el liquido de piel restauradora eh no se confundan y de productos que no se consiguen, como siempre ahora estudiamos mas política que arquitectura, esto se esta convirtiendo en un tema habitual y no solo en la clase sino en cualquier sitio, La profesora nos dijo que estuviésemos atentos que posiblemente habrían disturbios, los cuales empezaron luego de media hora terminada la clase y salimos corriendo a nebabrica por las bombas lacrimogenas, nos aconsejo sobre no sacar los teléfonos no estar apartados y solitarios y ir acompañado a los baños preferiblemente los de arriba, continuando con la clase vimos lo que era la inercia, algunas cosas de física (leyes de newton) y nos dio dos formulas que usaremos en clase, Por cierto la profesora nos debe los suspiros!!!
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Martes, 12 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:37am.
MINUTA 12
La profesora inicio hablando sobre el curriculum, quiere que pongamos mas atención y empeño en aplicar métodos de aprendizaje, acoto que no pudo colocar los vídeos en el bloc, la profesora también comentó sobre el decreto del presidente Nicolas Maduro (Nuestra PATRIA SUPREMA), sobre los viernes no laborables (para algunos) :c, (contesto una llamada y le dijo que estaba en clase), Continuando con la clase, nos suplico aplicar el conocimiento, y cito aquí ¨El día martes la clase será meramente conductista¨ dijo la profesora, volviendo al tema de la política comento la profesora que ahora no íbamos a tener un co*o hablando de la situación que vivimos y lo que está por venir... Ahhh los dulces que pidió eran para mantener energía en clases y recomendó para los que estudian de tarde comer caramelos, (comimos galletas en clase). Colocara dos o tres entradas unos vídeos en los cuales debemos realizar las actividades asignadas. esto nos servirá para dejar de ser grupos y empezar a ser equipos. Debo recordarle a la profesora llevar lienza o mecate y lo de la música barroca.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Jueves, 7 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 11
La clase siguió con nuestro tema el centroide. Se nos mandó a calcular el área, centroide, medianas y si coinciden con el punto medio y el baricentro de nuestro papagayo. Ademas debíamos investigar el significado de cada uno de los términos ya nombrados.
Para la próxima clase llevar un dulce..
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C-4.
Fecha: Martes, 5 de abril de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 10
Mi grupo (las chicas superpoderosas), luego de esperar por las indicaciones de la profesora sobre la cosa que vuela nos dirigimos a una mesa situada por cooperativa en la cual comenzamos a trabajar en LA COSA QUE VUELA, el papagayo...
Utilizamos los siguientes materiales: hilo, palillos de altura, papel de ceda, pabilo y rabito de ratón para la cola. (La gran mayoría de los materiales son rosados por mera coincidencia).
Procedimiento:
- Se midieron los palillos de altura y se busco el centro de cada uno, para que todos quedaran exactamente con la misma distancia y medida, ya que como es un hexágono formado por triángulos equilateros
- Luego se unieron todos los palillos con hilo para fijarlos; en el centro de la figura y en todos los extremos.
- Se corto y se pego el papel a los palillos en sus extremos.
- En los extremos de un triangulo se ato el pabilo formando un triangulo que estuviese paralelo al triangulo del cual estaba atado y coincidiera con el centro de nuestro papagayo.
- Atamos otro pabilo a el centro de la figura al pabilo anteriormente atado, creando una figura de pirámide, y en el otro atamos la cola.
Las medidas fueron las siguientes:
(Palillo completo verde: 27 cm)
(Palillo morado; 13,5)
(Palillo azul: 13,5)
Lugar: Universidad del Zulia, espacios de la Facultad de Arquitectura y Diseño.
Fecha: Jueves, 31 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 11:00am.
lunes, 4 de abril de 2016
MINUTA 9
En la clase la profesora mando a investigar sobre (una cosa que vuela), ¿como construirlo?, factores que influyen en su forma, el viento, materiales, y manipulación.
Para la próxima clase debemos llevar materiales para (la cosa que vuela) una cometa, que debemos realizar en grupo en la FAD y hacerla volar, este ejercicio nos hará mas fácil aprender sobre, centroide, centro de gravedad y centro de masa.
En el bloc de la asignatura podemos encontrar material dado por la profesora que nos ayudara mucho en la realización de nuestra cometa.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C4.
Fecha: Martes, 29 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 8
En la clase la profesora envió un trabajo en equipo, en el cual debíamos hacer un análisis de esfuerzos, (comprensión, tracción, flexión, pandeo, cortadura, torsión), describiéndolos y explicando cada uno de estos términos en uno o mas objetos, discutir el resultado del trabajo y hacer un vídeo sobre esto.
La entrega esta pautada para el domingo 20 de marzo de 2016.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula Avelino Casado.
Fecha: Martes, 15 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
lunes, 21 de marzo de 2016
MINUTA 7
En la clase del jueves, 10 de marzo de 2016, no pude asistir ya que estaba en emergencias, por una infección (no daré detalles), EN FIIINNN.... Mi amiga y compañera Amanda Navarro me informo lo que se dio en la clase y me paso algunos vídeos de la clase, en los cuales mostraba al profesor Francisco realizando una prueba de resistencia a las estructuras, se dieron recomendaciones de las fallas y se mando a investigar sobre el material utilizado (los pitillos), y el triangulo en las estructuras. Se dijo que la próxima estructura sera de 80cm.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y diseño, Aula C4.
Fecha; Jueves, 10 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 6
Se dio continuidad a la clase de Estructura con un vídeo sobre el comportamiento de las estructuras (bastante extenso por cierto), pero interesante. Luego vimos el significado de los siguientes conceptos: rigidez, compresión, tracción, cortadura, resistencia, esfuerzos.
La profesora envió información para investigar (alojada en el blog).
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y diseño, Aula C4.
Fecha; Martes, 8 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 5
Empezamos la clase con una nueva aula y equipos, para dar continuidad a la clase de estructura, en la cual con ayuda de diapositivas y vídeos, (muy cómicos cabe destacar), se explicaron los conceptos básicos de estructura. elementos estructurales y leyes de Newton, que la profesora aclaro que todo lo que tiene que ver con física o matemática ya nosotros debemos tener ese conocimiento.
Para el Jueves, 10 de marzo se pauto la entrega de una estructura de 40cm de altura. En grupo.
Material. Pitillos de café, ya que son mucho mas resistentes.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y diseño, Aula C4.
Fecha; Jueves, 3 de marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 4
Empezamos la clase con la explicación de la profesora sobre unos links que alojo en su blogger, los cuales explicaban como hacer una entrada y como manejar el blog en general.
En la clase la profesora nos enseño a hablar con fundamento y aprender que significa estructura asociando palabras con objetos que nos rodean para comprender su significado.
asociamos todas las palabras que nosotros decíamos y de allí se dio la clase, (es decir aportes de nosotros mismo sobre el significado de ESTRUCTURA).
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y diseño, Avelino Casado.
Fecha; Martes, 1 de Marzo de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
MINUTA 3
En la clase de este jueves 25 de Febrero de 2016, no pude asistir por problemas médicos y ameritaba reposo físico y domiciliario por 48 horas mas, sin embargo, mis compañeros me informaron que la profesora comento sobre algunos cambios que tendremos, el cambio de salón (aun no se sabe), el cambio para la fecha del examen, ya que el programa se ha reestructurado, se asignarían tareas individuales con respecto a las construcciones y el vocabulario, que luego serán expuestos al final del semestre.
Para concluir se informo que debíamos ir buscando pitillos para la estructura. gracias por la información chicos :*
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y diseño, Avelino Casado.
Fecha; Jueves, 25 de febrero de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
jueves, 3 de marzo de 2016
MINUTA 2
Retomando nuevamente las clases, debido a que la Profesora Marianela no había podido asistir por su estado de salud, iniciamos con aclaratorias sobre el trabajo del VOCABULARIO ya que muchos habían tenido errores y otros aun no lo habían enviado y de ser así debían enviarlo el mismo día antes de las 12:00 pm. se hablo de que el examen esta pautado para el día 17 de marzo 2016, ademas se coloco para la próxima clase una minuta escrita de las clases anteriores. La profesora nos recomendó ir buscando cajas de cartón y silicon liquido. También aclaro dudas sobre la inspección de obra que se esta haciendo, por ejemplo: aquellos grupos a quienes les hayan pedido un permiso para poder asistir a la obra debían dirigirse con la Sra. Fatima. luego de aclarar las dudas de cada equipo se dio por terminada la clase.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de arquitectura y diseño. Avelino casado.
Fecha: Martes, 23 de febrero 2016.
Hora: 9:00am - 10:30am.
miércoles, 2 de marzo de 2016
MINUTA 1
La clase inicio con la presentación de la profesora y una breve explicación de su estado estado de salud, ademas explico el contenido que se daría en cada unidad y la manera en que se evaluaría, hizo énfasis sobre nuestro compromiso de aprendizaje, nuestro deber estudiar y el suyo enseñar, así mismo dio los links de algunos portales digitales que utilizaríamos como herramienta de aprendizaje en la materia para mantenernos comunicados. Y asigno los siguientes trabajos:
- Trabajo (VOCABULARIO DE TÉRMINOS) entrega: martes 9 de febrero de 2016.
- Inspeccionar el vaciado de una obra, grupo de 4 personas, entrega:5 semanas.
Lugar: Universidad del Zulia, Facultad de arquitectura y diseño, Aula C-01.
Fecha: Martes, 2 de febrero de 2016.
Hora: 9:00am - 10:30
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